成都市双流区立格实验学校新校徽征集启事

[日期:2022-11-04] 作者:信息中心 次浏览 [字体: ]

 成都市双流区立格实验学校(原成都亚搏下注)是2003年经成都市教育局批准创建的股份制民办学校。经过多年发展,学校现已发展成为集幼、小、初、高一体的办学集团。2022年5月经成都市双流区行政审批局、民政局、教育局审批同意,学校由成都亚搏下注更名为成都市双流区立格实验学校(简称成都立格实验学校)。新的校名和更多的文化内涵需要在标志中得到体现,为凸显学校新形象,更好展示学校风采,经学校研究决定面向全校师生员工、广大校友和社会人士公开征集新校徽设计图案。有关事项公布如下:

一、征集对象

 成都亚搏下注(现成都市双流区立格实验学校)历届毕业生和任过教的各位老师,以及爱好设计创作者(组织和个人名义不限)均可参加,也欢迎本校现有在职教职工积极参加。

二、创作原则

1、体现学校秉承双流中学的办学历史,体现成都亚搏下注(现成都市双流区立格实验学校)的办学理念和办学特色,体现学校校训和学校的发展目标,体现“立格实验”的核心内涵

 学校办学历史:2003年学校伴随着新世纪的脚步诞生,学校发展源于双流中学,学校办学秉承于双流中学,经过20年的快速发展已成为拥有高、初、小、幼四个学段,全国有影响且省市知名的集团化学校。学校简介可以查阅学校官网。  

 学校发展目标:把学校办成理念先进,质量一流,特色鲜明,素质教育成果突出,省市知名全国有影响,广泛参与国际交流的现代化名校。

 办学特色:系统开发校本课程,构建并实施以课程改革为核心的素质教育。

 学校办学理念:人本化 规范化 创新 现代化

 校训:自主.合作.务实.求新

 育人目标:促进学生全面发展,充分发展学生个性特长,培养学生健全人格。

 “立格”核心内涵:立德树人,健全人格

2、作品要注重人文内涵及艺术表现的结合,适合学校平面宣传的各种用途,设计稿应配一定的文字说明。

 标志设计应遵循其相应专业要求:元素、线条简练流畅,结构间关联契合,构成关系和谐,色彩和谐沉稳,形象特征辨识度高,寓意巧妙且不刻意,标志组成结构应规范、数据化,便于制作重构。

3、作品的风格、形式不限,不得模仿抄袭。

 新标志可以借鉴现有标志,在满足新校名,新的文化内涵表达前提下,可在原有标志上进行修改、优化、再创作,同时保留原标志的设计风格,以此体现传承。

三、设计要求

 校徽是学校视觉识别系统的核心,要集中体现学校办学理念和特点,包含学校的校名、标准字、标准色等元素,寓意深刻,造型别致,易于识别、符合CI设计规律。

1、标志设计,创意独特,图案清晰,色彩简明大方,寓意贴切,给人以深刻印象。

2、应考虑在各种载体和环境中制作运用,能以不同的比例尺寸清晰显示,设计的图样放置在规定的模板上。

3、应征作品必须把成都市双流区立格实验学校的核心要素——校名“立格实验”的英文表达有机融合到创作之中。

四、作品递交

1、QQ邮箱:305675357@qq.com              

2、来稿、来信:请寄成都市双流区立格实验学校行政办公室梁念老师(028)85732517,并请在信封上注明校徽设计征集。

 来信请寄:成都市双流区立格实验学校行政办公室梁念老师(028)85732517(成都市双流区东升街道迎春路4段2号)     邮 编: 610200

3、咨询电话:(028)85733513

五、征集说明:

1、投稿截止时间:2022年12月中旬截止(以邮件到达时间为准)

2、评审团在认真审阅征集作品和充分讨论的基础上对征集作品进行投票,决定校徽设计方案。

3、对最终被采纳的作品,学校将给予一定的奖金奖励。

 一等奖:5000.00元/人

 二等奖:3000.00元/人

 三等奖:1000.00元/

4、作品发布时间:2022年底通过学校官方网站、学校微信公众号向社会公布。

5、本次活动最终解释权归成都市双流区立格实验学校所有。

六、注意事项

1、应征作品不得违反相关法律规定,不得与中华人民共和国或者其他任何国家、地区的徽标相同或者近似。应征作品应明显区别其他学校校徽,应征作品或任何用于创作参选作品均不得侵犯第三方的知识产权。

2、应征作品不得含有任何涉嫌民族歧视、宗教歧视、有损国家间睦邻友好关系以及其他有悖于社会道德风尚的内容。

3、投稿人须保证设计作品的原创性,如作品发生知识产权或版权纠纷等,主办方将取消其应征资格,所有法律责任由投稿人承担。

4、征集作品知识产权归主办方所有,递交作品概不退还。征集方具有修改权以及全部实际应用权。

附:学校原校徽图案及设计说明

 

 原校徽的寓意:1.整体形态外“圆”内“方”,有“规矩方圆”之意,寓指学校规范化的办学理念;外“圆”寓指学校善于与外界和谐相处,内“方”寓指学校坚守自己的办学理念和内部特征,不随波逐流。2.同心圆内图形:整体象一棵树,树干树根合起来是一个“人”字,寓指学校以人为本的办学理念;两边合起来像“双”字,中间是“中”字寓指学校发展源于双中,学校办学秉承于双中;“中”字两边的图形为“S”和“Y”的变形是汉字“实验”第一个拼音字母的缩写,表示“双中实验”。随着学校的多年发展,以上标志因有良好的辨识度和明快的设计风格,已经逐渐被社会认识和认可。